Mga akademya
Bagong Teacher Academy
Ang Bagong Teacher Academy sa CEE
Ang Center for Early Education, isang lider sa early childhood at elementary education, ay naglulunsad ng Bagong Teacher Academy noong Setyembre 2024, simula sa unang pangkat ng mga guro nito.
Nilalayon ng New Teacher Academy na suportahan ang mga bago at batang guro sa pagkuha ng karanasan at pagkamit ng mga kredensyal.
-
Hands-on na mga responsibilidad sa pagtuturo sa mga silid-aralan ng Early Childhood at Elementary
-
Access sa mga gurong tagapayo at panghabambuhay na pagkakataon sa pag-aaral
- Makakuha ng kredensyal sa pagtuturo sa pagtatapos ng ikatlong taon
- Dalubhasang propesyonal na pag-unlad , mga workshop, at programming
Iniimbitahan ng Center for Early Education's New Teacher Academy ang mga indibidwal na naghahangad na magsimula ng mga karera sa edukasyon na lumahok sa aming tatlong taong programa na idinisenyo upang ihanda ang mga naghahangad na guro para sa silid-aralan. Ang mga kalahok sa akademya ay magtuturo sa mga residente at miyembro ng Instructional Support Team ng The Center.
Ang New Teacher Academy ay nagbibigay ng pagtuturo sa mga residente ng pagsasanay, pagkakalantad, at pagkakataong lumago sa mga paraan upang makinabang ang kanilang propesyonal na pag-unlad bilang mga guro. Ang programa ay nagpo-promote ng kultura ng mentorship sa silid-aralan, na nakikinabang sa mga guro at mag-aaral sa anyo ng mas mataas na suporta sa isa't isa, dedikasyon sa komunidad ng paaralan, at tumuon sa kapakanan at pakikipagtulungan.
Ang CEE New Teacher Academy ay isang tatlong-taong residency model program kung saan ang mga bagong guro ay nakikibahagi sa kredensyal na coursework habang humahawak ng mga posisyon sa pagtuturo sa The Center at nakakakuha ng access sa propesyonal na pag-unlad, mentorship, at mga mapagkukunan ng komunidad ng The Center.
Sinisimulan ng mga prospective na guro ang programa bilang mga miyembro ng Instructional Support team ng CEE, na nakatalaga sa iba't ibang silid-aralan sa buong araw ng pasukan. Ang mga guro ng Suporta sa Pagtuturo ay lumikha at nagpapatupad ng mga aktibidad na naaangkop sa pag-unlad para sa mga mag-aaral sa Early Childhood at Elementarya, sumusuporta sa mga guro sa silid-aralan, nangangasiwa sa mga bata, pumupuno bilang mga kapalit na guro kung kinakailangan, at tumulong sa pamamahala at organisasyon ng silid-aralan.
Sa paglipas ng tatlong taong programa, ang mga kalahok ay unti-unting nakakakuha ng mas maraming responsibilidad at kumpletuhin ang coursework na may layuning maging ganap na kredensyal na mga guro sa pagtatapos ng tatlong taon.
Taon 1
Paglalagay ng Koponan ng Suporta sa Pagtuturo; Panimula sa Kultura ng Pag-aaral, Paaralan, Komunidad
-
Ang Year 1 ay nagsisilbing panimula sa komunidad at kultura ng paaralan
-
Ang mga residente ng pagtuturo ay magsisilbing mga miyembro ng Instructional Support Team, na nagbibigay ng pangkalahatang suporta para sa mga guro at mag-aaral sa mga antas ng baitang sa buong paaralan
-
Magbigay ng pangangasiwa para sa parehong recess at daycare, na bumubuo ng mapagkakatiwalaang relasyon sa mga mag-aaral at guro
Taon 2
Paglalagay ng Silid-aralan kasama ang Mga Guro ng Mentor kasama ang Patuloy na Gawaing Kurso sa Kredensyal
-
Sa dalawa at tatlong taon, ang pagtuturo sa mga residente ay magtatalaga ng mga gurong tagapayo na susuporta sa ating mga residente habang sila ay tumanggap ng mas malaking responsibilidad sa silid-aralan at pagtuturo. Sila ay lilikha at mangunguna sa pagtuturo, makikipag-ugnayan sa mga magulang, at susuriin ang data ng pagtuturo habang sinisimulan nila ang kanilang panunungkulan sa silid-aralan. Sa panahong ito, ang mga residente ay ipapatala din sa isang programa ng kredensyal, upang sa kalagitnaan ng kanilang ikatlong taon sa Academy, matanggap nila ang kanilang mga kredensyal sa pagtuturo at handang manguna sa kanilang sariling silid-aralan sa susunod na taon.
Taon 3
Buong Oras na Pagtuturo sa Silid-aralan kasama ang Tuloy-tuloy na Credential Coursework
Kasosyo sa Kredensyal sa Pagtuturo
-
-
CalStateTEACH
Sa pamamagitan ng malayong coursework, ang mga residente ay gagana kasabay ng CalStateTEACH patungo sa kanilang kredensyal.
-
Alexander Wenderoff, Direktor ng New Teacher Academy
Si Alexander Wenderoff ay isang dedikadong tagapagturo na may magkakaibang background sa pagtuturo. Bilang isang nangungunang guro, matagumpay niyang pinamamahalaan ang mga silid-aralan na may iba't ibang antas ng baitang mula ikalawa hanggang ikalimang baitang sa New York at California. Kamakailan lamang, nagturo si Alexander sa ikaapat na baitang sa loob ng anim na taon sa The Center for Early Education. Sa buong karera niya, naging responsable din siya sa pag-mentoring sa mga associate na guro, na tinitiyak ang kanilang propesyonal na paglago at pag-unlad.
Si Alexander ay aktibong nakikilahok sa iba't ibang mga propesyonal na kumperensya, patuloy na naghahanap ng mga pagkakataon upang mapahusay ang kanyang mga kasanayan sa pagtuturo at manatiling up-to-date sa pinakabagong mga uso at kasanayan sa edukasyon. Noong 2023 at 2024, nagsilbi si Alexander bilang co-planner at facilitator para sa California Teacher Development Collaborative (CATDC) Teaching Foundations Workshop.
Si Alexander ay mayroong Master of Arts in Teaching mula sa Relay Graduate School of Education sa New York City at isang Bachelor of Arts sa Art History at World Religions mula sa McGill University sa Montreal.
Para sa karagdagang impormasyon
Para sa karagdagang impormasyon, makipag-ugnayan sa Direktor ng The New Teacher Academy, Alexander Wenderoff, sa wenderoffa@cee-school.org .
Ang Sentro para sa Maagang Edukasyon, isang sosyo-ekonomiko at kultural na magkakaibang independiyenteng paaralan para sa mga bata, maliliit na bata hanggang ika-anim na baitang, ay nagsusumikap na makapagtapos ng mga mag-aaral na masaya, matatag, at habang-buhay na nag-aaral. Ang Center ay yumakap sa isang pilosopiya ng edukasyon na pinagsasama ang isang nurturing, inclusive learning environment sa isang lalong mapaghamong akademikong programa na tumutugon sa mga pangangailangan sa pag-unlad ng bawat bata.