Mga akademya

Mga Programang Pang-edukasyon

Ang pagtulong sa mga bata na makahanap ng kagalakan sa proseso ng pag-aaral ay mahalaga sa ating misyon.

Ang mga programang curricular ng Center , mula sa bata hanggang ika-anim na baitang, ay idinisenyo na nasa isip ang mga edad at yugto ng pag-unlad ng mga mag-aaral upang makilala natin ang mga bata kung nasaan sila, at alagaan sila habang sila ay lumalaki.
Sa The Center, pinag-aaralan ng mga bata ang mga pangunahing asignatura ng Sining ng Wika, Matematika, Agham, at Araling Panlipunan at Katarungang Panlipunan, na dinagdagan at isinama ng mga programa sa Art, Music, Physical Education, Library, Innovation & Design, at mga extracurricular na programa.

Maagang pagkabata

Toddler, EC1, at EC2
Ang Early Childhood Program sa CEE ay nagbibigay ng mga stepping stone para sa maagang pag-aaral, paglinang ng kuryusidad, paggalugad at pagtuklas. 
Nakabalangkas sa isang kurikulum na angkop sa pag-unlad, batay sa paglalaro, ang mga bata ay ginagabayan sa proseso ng pagbuo ng wika, mga kasanayang panlipunan, mga kasanayan sa motor, at pagbuo ng mga pundasyon ng panlipunan-emosyonal na katalinuhan.  
Ang kahalagahan ng paglalaro sa maagang pagkabata ay isang mahalagang bahagi ng programa ng EC sa CEE. Natututo ang mga bata sa pamamagitan ng paglalaro habang nag-eeksperimento, nagsasanay, at natututong magtanong at maghanap ng mga sagot. Ang mga maliliit na bata ay nagpapalawak ng kanilang kakayahan sa pag-aaral sa pamamagitan ng mga pagkakataong linangin ang mga maagang pag-usisa sa kritikal na pag-iisip habang sila ay nasa hustong gulang.
Ang aming diin ay sa lumilitaw na pag-aaral sa pamamagitan ng hands-on, experiential, at guided exploration sa malaki at maliliit na grupo. Hinihikayat din ang mga bata na tuklasin ang kanilang mga indibidwal na hilig at interes, at tuklasin ang mga elemento ng kanilang pagkakakilanlan at pamilya, sa loob ng mas malaking konteksto ng silid-aralan. 
Ang programang Early Childhood ay ang pambuwelo para sa ating mga panghabambuhay na mag-aaral sa CEE.

Paaralang Elementarya

Kindergarten hanggang Ika-anim na Baitang
Simula sa kindergarten, ang mundo ng akademya ay nagbubukas upang ipakita ang maraming kababalaghan nito: pagsulat ng panitikan at journal, mga pattern sa pang-araw-araw na kalendaryo, ang mga misteryo ng rainforest at mga yugto ng buwan, pati na rin ang pagpapahayag ng sarili sa pamamagitan ng pagguhit, kanta, at pisikal na paggalaw. Ang pangunahing kurikulum ay umiikot sa buong Elementarya Programa , nagpapakilala, nagpapatibay, at muling nagpapakilala ng mga konsepto na may naaangkop sa pag-unlad na tumataas na antas ng higpit sa Matematika, Sining ng Wika, Araling Panlipunan/Hustisya Panlipunan, at Agham. Ang paggamit ng teknolohiya ay ginagabayan ng mga layunin ng kurikulum upang ang pag-aaral ng mga bata ay mapalalim at mapalawak sa iba't ibang paraan. Kumplemento sa core curriculum na ito ay ang mga espesyal na asignatura ng Art, Music, Innovation at Design, Physical Education, at Library.

Sa buong elementarya sa The Center, nagsusumikap kaming lumikha ng isang kapaligiran na nagbabalanse sa iba't ibang mga karanasan at diskarte sa pag-aaral. Ang aming pagtuon ay sa pagbuo ng pakikipagtulungan, kritikal na pag-iisip, at mga kasanayan sa paglutas ng problema.

Pangkatang Pagtuturo

Dalawang pangunahing guro ang namumuno sa bawat silid-aralan. Ang parehong mga guro ay may pananagutan sa pamamahala, pagpaplano at pagbabahagi ng pagtuturo ng lahat ng kanilang mga mag-aaral. Ang modelo ng pagtuturo ng pangkat na ito ay nagbibigay-daan sa mga bata na magkaroon ng pagkakataong makipag-ugnayan sa dalawang nagmamalasakit at may mataas na kasanayang mga propesyonal sa buong taon ng pag-aaral. Ang programa sa ika-anim na baitang ay naka-departamento sa apat na pangunahing asignatura, na minarkahan ang paglipat mula sa iisang silid-aralan sa elementarya tungo sa isang programang naka-departamento sa gitnang paaralan.

Pagtuturo sa Buong Bata

Ang paglinang sa pakikipagtulungan sa tahanan/paaralan ay isang mahalagang bahagi ng isang Center education. Mula sa mga unang araw nito, ang CEE ay nakipagtulungan sa mga pamilya na may pagkilala na ang suporta mula sa tahanan ay maaaring magpalaki ng pag-aaral at paglago sa paaralan at vice versa. Ang mga magulang ay nasa puso ng ating mapagmahal na komunidad, at ang mga guro ay nakikipagtulungan nang malapit sa mga pamilya upang lubos na maunawaan at suportahan ang istilo ng pag-aaral ng bawat bata.

Ang pag-aaral ng karakter, na may pagtuon sa pamumuhay ng ating mga C ore Values ng katapatan, pagsasama, responsibilidad, at pagmamalasakit, ang nagtutulak sa karamihan ng akademiko at ekstrakurikular na programa sa The Center. Mula sa paggamit ng RULER social-emotional na diskarte upang matulungan ang mga bata na makilala, kilalanin, at i-regulate ang mga emosyon sa kanilang sarili at sa iba, hanggang sa pagpapatupad ng mga diskarte sa Responsive Classroom upang mas masuportahan ang mga mag-aaral sa kanilang mga silid-aralan, sinisikap ng mga guro sa lahat ng antas na suportahan ang emosyonal na paglaki ng bawat bata at mga indibidwal na damdamin sa buong taon nila dito. Ang serbisyo sa komunidad ay isa pang pangunahing elemento ng isang Center education kung saan nakikilahok ang lahat ng estudyante.

Mga Pangunahing Paksa

Listahan ng 4 na item.

  • Sining ng Wika

    Nagbabasa
    Mula sa "pag-aaral na magbasa" hanggang sa "pagbasa para matuto", ang aming mga mag-aaral ay nagtatayo sa pundasyon ng literasiya sa buong kanilang mga taon sa elementarya. Sa mga baitang K-3, ang mga mag-aaral ay may maraming pagkakataon para sa tunay na pagbabasa araw-araw, kasama ng tahasang pagtuturo sa mga estratehiya sa pagbabasa. Sa baitang 4-6, ang mga nobela ang bumubuo sa gulugod ng kurikulum sa pagbasa. Sa daan, ang mga bata ay gumagawa ng mga koneksyon, gumuhit ng mga paghahambing, at nakakakuha ng kahulugan mula sa kanilang nabasa. Aktibong ginalugad at sinusuri ng mga mag-aaral ang iba't ibang pananaw.

    Pagsusulat
    Ang pagsusulat ay sumasaklaw sa lahat ng bahagi ng kurikulum. Natututo ang mga bata kung paano ayusin ang kanilang mga iniisip sa malikhaing at ekspositori na pagsulat, mula sa mga tula at mapanghikayat na sanaysay hanggang sa mga entry sa journal sa science lab at mga paliwanag sa problema sa salita.

  • Mathematics

    Ang mga mag-aaral ng CEE ay bumuo ng parehong konseptong pag-unawa sa matematika at ang kakayahang mag-compute nang tumpak. Binibigyang-diin ng mga guro ang mga kasanayan sa paglutas ng problema at hinihikayat ang ating mga mag-aaral na ilapat ang matematika sa kanilang pang-araw-araw na buhay. Ginagamit ng mga elementary grade ang Singapore math-based program, Math in Focus, sa mga grade K-6.

  • Araling Panlipunan

    Ang kurikulum ng Center Social Studies at Social Justice, na binuo kasama at para sa aming komunidad ng mga guro at pamilya, ay pinagsasama ang kasaysayan, heograpiya, kasalukuyang mga kaganapan, antropolohiya, at ekonomiya. Ang mga mag-aaral ay nagtatrabaho nang paisa-isa at kasama ang maliliit na grupo ng mga kamag-aral na kooperatiba habang lumilipat sila sa mga unit ng Araling Panlipunan/Social Justice. Ginagabayan ng mga guro ang mga mag-aaral sa mga tunay na pagtuklas ng sarili, pagkakakilanlan, at pagkamamamayan.

  • Agham

    Nakatuon ang Science sa The Center sa mga prosesong pang-agham sa mga paraan na naaangkop sa pag-unlad para sa mga mag-aaral mula kindergarten hanggang ikaanim na baitang. Natututo ang mga mag-aaral na gumawa ng maingat na mga obserbasyon, bumuo ng mga hula, mangolekta ng data, at pagkatapos ay gumawa ng mga konklusyon batay sa kanilang data.

Listahan ng 1 aytem.

  • Continuums sa The Center

    Nakabatay sa aming mga ugat ng paggalang at maingat na suporta sa pag-unlad ng bata, ginagamit ng The Center ang salitang "Continuum" sa halip na "Grade" upang ilarawan kung paano nakaayos ang mga klase nito. Tumpak na inilalarawan ng Continuum ang paraan kung paano binuo ang ating kurikulum at programa upang ang bawat antas ng baitang ay dumadaloy mula sa isa hanggang sa susunod, kasama ang isang pare-parehong continuum, tulad ng bawat hakbang ng pag-unlad ng kognitibo, pisikal, at emosyonal na bata ay nagtatakda ng pundasyon para sa susunod na hakbang. Ang edukasyon ng isang bata sa CEE ay tuloy-tuloy at idinisenyo upang magbigay ng indibidwal na paglaki at mga hamon sa loob ng isang collaborative na programa.

Mga espesyalista

Listahan ng 7 aytem.

  • Musika

    Ang programa ng musika ng CEE ay idinisenyo upang bumuo ng mga kasanayan sa musika ng mga bata at hikayatin ang kanilang likas na hilig na ipahayag ang kanilang sarili sa pamamagitan ng tunog. Ang programa ay nagtataguyod ng pagpapahayag ng sarili, mga kasanayan sa improvisasyon, at pakikipagkaibigan. Natututo din ang mga mag-aaral sa center kung paano magbasa ng musika. Ang mga estudyante ay lahat ay makakasali sa mga ekstrakurikular na koro at mga aralin sa instrumento bilang karagdagan sa mga regular na klase sa musika.

  • Edukasyong Pisikal

    Ang programa ng Physical Education ay naglalayon na hikayatin ang pisikal, emosyonal, at pag-unlad ng pag-iisip ng bawat bata. Nakatuon ang kurikulum sa pagbuo ng mga indibidwal na kasanayan gayundin ng kooperasyon at kompetisyon sa pamamagitan ng mga aktibidad at sports na nagbibigay-diin sa kaligtasan, suporta para sa umuusbong na atleta, at balanse sa pagitan ng kompetisyon at mahusay na sportsmanship.

  • Sining Biswal

    Ang Visual Arts ay isang tanda ng karanasan sa The Center; walang mas magandang panahon upang tuklasin ang mundo ng sining kaysa sa panahon ng pagkabata. Sa dalawang guro ng sining at dalawang studio na may mahusay na kagamitan, sabik na hinihikayat ng The Center ang mga mag-aaral na tuklasin ang artist sa loob at magkaroon ng kumpiyansa sa kanilang indibidwal na visual na expression.

    Ang mga mag-aaral ng CEE ay nakakakuha ng malawak na bokabularyo ng sining ng teknik, media, kasanayan, at mga istilo sa kanilang mga taon sa The Center. Nakatagpo ng mga mag-aaral ang kasaysayan ng sining sa pamamagitan ng mga art print, mga presentasyon sa media, mga kuwento, mga eksibisyon, mga field trip, musika at mga aralin. Ang programang Sining ay naglalantad sa mga bata sa napakaraming iba't ibang materyales at proseso, habang nagbibigay din ng maraming oras upang mag-eksperimento at mag-explore ng iba't ibang medium.

  • Mga Espesyalista sa Pag-aaral

    Ang lahat ng mga bata, anuman ang kanilang mga kakayahan o istilo ng pag-aaral, ay karapat-dapat sa isang naaangkop na mapaghamong edukasyon na nagpapaunlad ng kanilang mga kasanayan, pinoprotektahan at pinalalaki ang kanilang pagpapahalaga sa sarili, at nagbibigay-inspirasyon sa kanila na maging habang-buhay na mag-aaral. Sa katunayan, ang diskarte na ito ay sentro sa aming misyon. Ang mga espesyalista sa pag-aaral ng CEE ay nagsasagawa ng isang pangkat na diskarte sa pagtulong sa mga mag-aaral na makamit ang tagumpay sa pamamagitan ng pakikipagtulungan sa mga guro sa silid-aralan, mga magulang, sinumang propesyonal sa labas na nagtatrabaho kasama ang bata, at ang paaralan upang lumikha ng isang plano sa pag-aaral na naaayon sa kahandaan at pangangailangan ng mag-aaral.

  • Mga Field Trip

    Mga Day Trip
    Simula sa EC2, ang mga bata ay naglalakbay na nagpapalawig ng kanilang pag-aaral sa silid-aralan, tulad ng sa isang lokal na istasyon ng bumbero o parke, o upang lumahok sa serbisyo sa komunidad sa isang lokal na organisasyon. Ang bawat klase ng sining ay bumibisita din sa isang lokal na eksibit o museo bawat taon.

    Magdamag na Biyahe
    Magsisimula ang magdamag na paglalakbay sa ikaapat na baitang. Ang ikaapat at ikalimang baitang ay nagsisimula sa dalawa at tatlong araw na karanasan sa kapaligiran bilang extension ng aming kurikulum sa agham. Magdamag na biyahe ang mga ika-anim na baitang na nagtatampok ng mga masaganang karanasan sa kultura at pagkatuto na konektado sa kanilang akademikong karanasan bilang mga mag-aaral sa ikaanim na baitang.

  • Aklatan

    Simula sa maagang pagkabata, bumisita ang mga klase sa aklatan upang tuklasin ang kapana-panabik na mundo ng pagbabasa. Sa mga unang taon, ang mga mag-aaral ay nag-explore ng mga libro at nakikilahok sa iba't ibang sining, craft, musika, theatrical at mga aktibidad na nakabatay sa teknolohiya. Ang Kurikulum ng Aklatan at Impormasyon sa Agham ay nagsasama ng parehong tradisyonal na mga karanasan sa aklatan at yaong tumutulong sa mga bata na bumuo ng kasanayan sa pamamahala ng impormasyon, kabilang ang organisasyon ng mga sistema ng impormasyon, pagkuha ng impormasyon, at ang pagtuturo sa paggamit ng mga electronic at print na mapagkukunan ng sanggunian. 

  • Mga Wika sa Mundo

    Ang programa sa wikang Espanyol ay tumutulong sa ating mga mag-aaral na magsimulang matuto ng bagong wika, bumuo ng pagpapahalaga sa kultural na papel ng wika, at mag-udyok sa mga mag-aaral na magpatuloy sa pag-aaral ng mga wika sa mundo sa hinaharap. Kasunod ng paglulunsad nito sa una hanggang ikatlong baitang sa 2024-25, ang programa ay patuloy na lalawak upang isama ang mga karagdagang grado sa upper elementary at early childhood divisions bawat taon.

CEE Curriculum Guide

Tingnan ang Gabay sa Kurikulum ng Sentro para sa detalyadong impormasyon sa kurikulum sa bawat antas ng baitang.
563 N. Alfred Street, West Hollywood CA 90048
323-651-0707
 info@cee-school.org | admissions@cee-school.org
Ang Sentro para sa Maagang Edukasyon, isang sosyo-ekonomiko at kultural na magkakaibang independiyenteng paaralan para sa mga bata, maliliit na bata hanggang ika-anim na baitang, ay nagsusumikap na makapagtapos ng mga mag-aaral na masaya, matatag, at habang-buhay na nag-aaral. Ang Center ay yumakap sa isang pilosopiya ng edukasyon na pinagsasama ang isang nurturing, inclusive learning environment sa isang lalong mapaghamong akademikong programa na tumutugon sa mga pangangailangan sa pag-unlad ng bawat bata.